Creatividad
La creatividadLa creatividadLa creatividad es la capacidad de crear nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. A menudo, cuando hablamos de creatividad tendemos a pensar en una cualidad casi mística con dos rasgos inmutables. Creemos, por un lado, que es un atributo reservado... Más es la capacidad de crear nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. A menudo, cuando hablamos de creatividadLa creatividad es la capacidad de crear nuevas ideas o conceptos, de nuevas asociaciones entre ideas y conceptos conocidos, que habitualmente producen soluciones originales. A menudo, cuando hablamos de creatividad tendemos a pensar en una cualidad casi mística con dos rasgos inmutables. Creemos, por un lado, que es un atributo reservado... Más tendemos a pensar en una cualidad casi mística con dos rasgos inmutables. Creemos, por un lado, que es un atributo reservado… Más es la capacidad […]
Educación de personas adultas
La Educación de Personas AdultasLa Educación de Personas AdultasLa Educación de Personas Adultas (EPA) surge por primera vez, apostando tal como dice Medina (2020, p. 13), “por un perfil compensatorio”, ya que el índice de analfabetismo era muy elevado en el contexto educativo mundial (Informe Faure, 1972). En el caso de España el marco legal vigente era la... Más (EPA) surge por primera vez, apostando tal como dice Medina (2020, p. 13), “por un perfil compensatorio”, ya que el índice de analfabetismo era muy elevado en el contexto educativo mundial (Informe Faure, 1972). En el caso de España el marco legal vigente era la… Más […]
Educación Intercultural
La educación interculturalLa educación intercultural es un enfoque pedagógico de carácter holístico que pretende transformar las prácticas educativas promoviendo flujos de intercambio e interacción de carácter cultural, a través de la cual se pretende atender de forma efectiva la diversidad cultural presente en la sociedad y crear una convivencia pacífica entre los... Más es un enfoque pedagógico de carácter holístico que pretende transformar las prácticas educativas promoviendo flujos de intercambio e interacción de carácter cultural, a través de la cual se pretende atender de forma efectiva la diversidad cultural presente en la sociedad y crear una convivencia pacífica entre los diversos colectivos socioculturales. Es un […]
Educación Intergeneracional
El término intergeneracional está conformado por el prefijo latino “inter”, “entre” o “entre varios”, y la palabra “generacional”, que hace referencia a personas que viven en la misma época y que pertenecen a la misma generación. Por tanto, uniendo ambos significados, podemos decir que el concepto intergeneracional hace alusión a cualquier acción que se produce […]
Educación permanente / Educación a lo largo de la vida
En el mundo globalizado actual y en la sociedad de la información y la comunicación se pone en evidencia, de forma diáfana, una de las características que mejor definen a la especie humana: la capacidad para adquirir conocimientos y desarrollar competencias, destrezas, hábitos y actitudes; es decir, la capacidad para aprender independientemente de la edad, […]
Expresión Artística
“Se define la expresión artística“Se define la expresión artística como una herramienta ideológica, corporal, instrumental y comunicativa de la expresión de sentimientos, deseos y conceptos” (Álvarez y Domínguez, 2012, p.119). En este contexto, el arte se entiende como “una herramienta de desarrollo interpersonal, de expresión de ideas y sentimientos, de promoción de cambios sociales... Más como una herramienta ideológica, corporal, instrumental y comunicativa de la expresión de sentimientos, deseos y conceptos” (Álvarez y Domínguez, 2012, p.119). En este contexto, el arte se entiende como “una herramienta de desarrollo interpersonal, de expresión de ideas y sentimientos, de promoción de cambios sociales y culturales” (Álvarez y Domínguez, […]
Glocalismo
El glocalismo es un concepto que surge de la fusión de las palabras “global” y local”, y describe el proceso mediante el cual las dinámicas globales y las realidades locales interactúan y se moldean mutuamente. Este fenómeno refleja la capacidad de adaptarse y ajustar elementos globales a contextos específicos locales, así como la forma en […]
Identidades Culturales
La cultura, en este contexto, es pertinente situarla como el marco en el que se construyen las identidades culturalesLa cultura, en este contexto, es pertinente situarla como el marco en el que se construyen las identidades culturalesLa cultura, en este contexto, es pertinente situarla como el marco en el que se construyen las identidades culturales, las cuales se identifican con los sentimientos y las creencias que avoca la cultura en las personas que la conforman, estas se identifican con una forma de ver y de posicionarse... Más, las cuales se identifican con los sentimientos y las creencias que avoca la cultura en las personas que […]
Ocio y Tiempo Libre
En la definición de este concepto es pertinente hacer una distinción propedéutica entre los términos de ocio y de tiempo libre, porque, a pesar de que comúnmente se pueden utilizar a modo de sinónimos, sus significados son diferentes. Por una parte, el ocio va más allá del tiempo libre, es decir, el ocio se identifica con […]
Patrimonio Cultural
“La palabra patrimonio (del latín “patrimonium”) en su origen significaba y aún sigue significando, el conjunto de bienes que una persona hereda de sus padres” (García, 2008, p. 3). “El patrimonio cultural“La palabra patrimonio (del latín “patrimonium”) en su origen significaba y aún sigue significando, el conjunto de bienes que una persona hereda de sus padres” […]