“El Patrimonio Cultural“La palabra patrimonio (del latín “patrimonium”) en su origen significaba y aún sigue significando, el conjunto de bienes que una persona hereda de sus padres” (García, 2008, p. 3). “El patrimonio cultural según la UNESCO es la herencia cultural del pasado propia de una comunidad, con la que vivimos en la... Más Material es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad que posee un especial interés histórico, artístico, arquitectónico, urbano, arqueológico” (Paz, Cedeño y Macías, 2016, p.124). Dentro de esta clasificación se encuentran bienes arqueológicos como sitios, piezas y colecciones arqueológicas. Bienes muebles: pinturas, esculturas, retablos, murales, textiles, orfebrería, filatelia, numismática, piezas etnográficas, patrimonio fílmico y documental. Dentro de los bienes inmuebles: arquitectura civil, religiosa, vernácula, funeraria, plazas, caminos, etc. (Paz, Cedeño y Macías, 2016, p.124).
El Camino de SantiagoEl Camino de Santiago es para Fernández et al., (2021) la imagen más conocida de Galicia y el símbolo de la construcción y de la identidad de la cultura europea con más de 1.200 años de historia. Los peregrinos de toda Europa han hecho que sea una vía de difusión... Más por su extensión y demarcaciones que engloba, posee un legado patrimonial característico que puede ser considerado a distintos niveles. En su conjunto, el Camino de SantiagoEl Camino de Santiago es para Fernández et al., (2021) la imagen más conocida de Galicia y el símbolo de la construcción y de la identidad de la cultura europea con más de 1.200 años de historia. Los peregrinos de toda Europa han hecho que sea una vía de difusión... Más constituye un legado patrimonial en sí, aunque a un nivel más próximo cada uno de los territorios y lugares donde se localizan los bienes patrimoniales encierra valores y particularidades por lo que puede ser evaluado y analizado a distintos niveles y desde ópticas diversas.
El patrimonio material“El Patrimonio Cultural Material es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad que posee un especial interés histórico, artístico, arquitectónico, urbano, arqueológico” (Paz, Cedeño y Macías, 2016, p.124). Dentro de esta clasificación se encuentran bienes arqueológicos como sitios, piezas y colecciones arqueológicas. Bienes muebles: pinturas, esculturas, retablos, murales,... Más, junto con el patrimonio inmaterialEl patrimonio frecuentemente se asocia al término de la “cultura” o a lo “cultural”, de ahí que la UNESCO (2003) haya detallado en la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial, que el patrimonio cultural inmaterial es aquel que comprende los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas -junto con... Más, está intrínsecamente ligado al concepto de patrimonio cultural“La palabra patrimonio (del latín “patrimonium”) en su origen significaba y aún sigue significando, el conjunto de bienes que una persona hereda de sus padres” (García, 2008, p. 3). “El patrimonio cultural según la UNESCO es la herencia cultural del pasado propia de una comunidad, con la que vivimos en la... Más. Además, se vincula directamente con el patrimonio natural, debido a que los sitios y monumentos forman parte del paisaje y los entornos en los que se encuentran con los que se integran e interactúan de manera real y simbólica. El conocimiento de los contextos más inmediatos, pero también del patrimonio mundial, cultural y natural, existente en otros territorios está integrado dentro de las competencias básicasSegún Cedefop (2008), las competencias básicas son “las destrezas necesarias para vivir en la sociedad actual, es decir: hablar, escuchar, leer, escribir y conocimientos matemáticos” (p.37). En el mismo documento se determinan como nuevas competencias básicas las “habilidades para el uso de las TIC, las lenguas extranjeras, las competencias social,... Más reconocidas, entre las que se incluye la competencia cultural y artísticaEl Marco Europeo de Competencias para el Aprendizaje Permanente (2019) define los conocimientos, actitudes y destrezas para la adquisición de la competencia en Conciencia y Expresiones Culturales la cual “implica comprender y respetar la manera en que las ideas y el significado se expresan y comunican de manera creativa en... Más.
Vivimos en un momento de cambios sociales y es importante generar estrategias para minimizar sus consecuencias negativas.
Frente a estas condiciones de cambios, en un momento donde el desarraigo producido por la movilidad de la población genera situaciones de conflicto, es necesario trabajar sobre ejes temáticos desde los cuales las sociedades puedan sentirse identificadas y puedan generar sentimientos de pertenencia a los lugares. Por esta razón, reconocer en el territorio un significado cultural que integre espacios naturales y culturales a través de saberes, tradiciones, oficios, construcciones, sitios, entre otros, puede ser la base desde la cual se creen condiciones de equilibrio que dignifiquen la vida de los miembros de una comunidad y se conviertan en uno de los pilares fundamentales en la reconstitución de tejidos sociales (Beltrán-Beltrán, 2015, p.6)
El patrimonio material“El Patrimonio Cultural Material es la herencia cultural propia del pasado de una comunidad que posee un especial interés histórico, artístico, arquitectónico, urbano, arqueológico” (Paz, Cedeño y Macías, 2016, p.124). Dentro de esta clasificación se encuentran bienes arqueológicos como sitios, piezas y colecciones arqueológicas. Bienes muebles: pinturas, esculturas, retablos, murales,... Más e inmaterial que engloba el Camino de SantiagoEl Camino de Santiago es para Fernández et al., (2021) la imagen más conocida de Galicia y el símbolo de la construcción y de la identidad de la cultura europea con más de 1.200 años de historia. Los peregrinos de toda Europa han hecho que sea una vía de difusión... Más se constituye como el eje vertebrador del proyecto Caxato. Es a partir de este importante legado que se pretende desarrollar un ecosistema formativo desde el cual se pretende contribuir a la construcción de ciudadaníaEn la historia de Occidente se han construido, especialmente, dos concepciones de ciudadanía: la ciudadanía como “actividad” y la ciudadanía como “condición”. La primera, que hemos conocido a través de la historia de la filosofía y del pensamiento político, define y concibe la ciudadanía como una “forma de vida”. Los... Más europea que permita a las personas participantes compartir y contrastar sus propias experiencias y vivencias.
Referencias:
Beltrán-Beltrán, L.C. (2015). El significado cultural de las regiones, articulación del patrimonio cultural“La palabra patrimonio (del latín “patrimonium”) en su origen significaba y aún sigue significando, el conjunto de bienes que una persona hereda de sus padres” (García, 2008, p. 3). “El patrimonio cultural según la UNESCO es la herencia cultural del pasado propia de una comunidad, con la que vivimos en la... Más material e inmaterial como impulso para el desarrollo humano. Apuntes, 25(1), 6-7.
Paz-Zambrano, A.; Cedeño-Zambrano, H.; Macías-Loor, A. (2016). Una aproximación sobre la construcción e investigación del patrimonio cultural“La palabra patrimonio (del latín “patrimonium”) en su origen significaba y aún sigue significando, el conjunto de bienes que una persona hereda de sus padres” (García, 2008, p. 3). “El patrimonio cultural según la UNESCO es la herencia cultural del pasado propia de una comunidad, con la que vivimos en la... Más. Dominio de las Ciencias, 2(4), 120-132.
Conceptos relacionados: patrimonio cultural“La palabra patrimonio (del latín “patrimonium”) en su origen significaba y aún sigue significando, el conjunto de bienes que una persona hereda de sus padres” (García, 2008, p. 3). “El patrimonio cultural según la UNESCO es la herencia cultural del pasado propia de una comunidad, con la que vivimos en la... Más; patrimonio inmaterialEl patrimonio frecuentemente se asocia al término de la “cultura” o a lo “cultural”, de ahí que la UNESCO (2003) haya detallado en la Convención para la Salvaguardia del Patrimonio Cultural Inmaterial, que el patrimonio cultural inmaterial es aquel que comprende los usos, representaciones, expresiones, conocimientos y técnicas -junto con... Más; competencia cultural y artísticaEl Marco Europeo de Competencias para el Aprendizaje Permanente (2019) define los conocimientos, actitudes y destrezas para la adquisición de la competencia en Conciencia y Expresiones Culturales la cual “implica comprender y respetar la manera en que las ideas y el significado se expresan y comunican de manera creativa en... Más; acceso a la culturaEl acceso a la cultura se puede entender en el contexto de los derechos culturales reconocidos en el artículo 27 de la Declaración Universal de los Derechos Humanos firmada en 1948. En esta se reconoce que toda persona tiene derecho a participar libremente en la vida cultural de la comunidad,... Más; Camino de SantiagoEl Camino de Santiago es para Fernández et al., (2021) la imagen más conocida de Galicia y el símbolo de la construcción y de la identidad de la cultura europea con más de 1.200 años de historia. Los peregrinos de toda Europa han hecho que sea una vía de difusión... Más